همایش ملی پایداری در محیط های انسان ساخت

صفحه اصلی / دومین همایش ملی پایداری در محیط های انسان ساخت

کاربری های آموزشی شهر اردبیل و نقش آن بر ترافیک شهری

نویسندگان :

سودا رحیمی اینی سفلی¹ حسین نظم فر² منصور رحمتی³

1- محقق اردبیلی 2- محقق اردبیلی 3- محقق اردبیلی

کلمات کلیدی :

توزیع فضایی،کاربری آموزشی،تولید و جذب سفر،ترافیک،شهر اردبیل

چکیده :

بخش زیادی از جمعیت کل کشور با مراکز اموزشی، به طور مستقیم درگیر بوده و روزانه جهت دستیابی به این مراکز، سفرهای درون شهری انجام می گیرد. این پژوهش از نوع کاربردی بوده و از روش توصیفی – تحلیلی استفاده گردیده است . هدف این تحقیق تحلیل فضایی کاربری آموزشی، بررسی وضعیت تراکمی کاربری های آموزشی ؛ بررسی الگوی پراکندگی مراکز آموزشی ؛بررسی اهداف مسافرتی شهر اردبیل و تاثیری که این کاربری برترافیک شهری دارد می باشد تا با بررسی تاثیراین مراکز برترافیک شهری پاسخگوی سوالات مطرح شده در محدوده شهرباشیم. ازابزارهای موجود در نرم افزار ArcGIS برای تجزیه و تحلیل مواردی ازجمله تراکم مراکزآموزشی، جهت پراکنش مراکزآموزشی، میانگین مساحت مراکزآموزشی، سرانه آموزشی، الگوی پراکندگی مراکز آموزشی، استفاده شده است.بیشترین تعداد مراکز آموزشی در منطقه یک قرار گرفته است و مراکز دو، سه، چهار و پنج در رتبه های بعدی واقع شده است. از لحاظ دسترسی نیز مراکز آموزشی که در سطح شهر واقع شده اند مناسب بوده و بخشهای شمال شرقی و جنوب شهر دسترسی ضعیفی به مراکز آموزشی دارند. نحوه ی پراکندگی مراکزآموزشی در شهر اردبیل خوشه ای می باشد. یکی از مهمترین عوامل ترافیک شهراردبیل، تعدادو نرخ سفر با هدف تحصیلی می باشدکه معلم و کادر مدارس با نرخ 7/2 دارای بیشترین نرخ سفر سواره هستند وسفرهای روزانه با هدف تحصیلی به عنوان دومین عامل دربروز حجم بالای ترافیک محسوب می شود. با این وجود علاوه برنرخ سفر عامل دیگر ترافیک منطقه تمرکز زیاد مراکزآموزشی از جمله آموزشگاه ها و دبیرستان ها در مرکز شهر می باشد